MAJAC kører for fuld damp

Det var fantastisk at opleve dagligdagen på medieakademiet i Gambia – MAJAC eller Media Academy for Journalism and Communication, som det retteligt hedder. Det nye hus summer af aktivitet på begge etager.

Nedenunder er Foundation-klassen i gang. Meita Touray underviser, med smil og tørklæde. Meita er en tidligere elev fra det første hold, der tydeligvis ved, hvad hun laver, skønt hun aldrig har været igennem et egentligt TOT- forløb (Training of Trainers).

Sådan er der også ovenpå, hvor Muhammed Ndure underviser certificate-holdet i pressejura og etik. Han er også ny, har heller ikke fået TOT, men som tidligere elev fra andet hold ved også han, hvad god undervisning indebærer – på trods af at sidenhen har taget en bachelor i jura og meget tungt sprog.

Det var formiddagen.

Om eftermiddagen er der nye klasser:
I det store klasseværelse ovenpå underviser en lektor fra University of The Gambia i psykologi for mediefolk. Hun er taler engageret, optaget af sit fag, og med masser af slides. De studerende var der til tiden, eller næsten da – for det har de lært.

Imens underviser vicedirektøren Demba Kandeh Advanced Diploma-klassen i tv-journalistik henne i det nye computerrum. Demba har heller ikke fået pædagogisk træning, men har med en kandidat i kommunikation fra DMJX og Holland stor succes med at omsætte sin egen erfaring til MAJACs virkelighed.

Aldrig om søndagen
MAJAC kører med skifteholds-undervisning: 2 x 3 timers undervisning om morgenen, og 2 x 3 timers undervisning, når eftermiddagsbønnen er overstået. Sommetider bliver det til fire timer.

Sådan foregår det tre dage om ugen: Torsdag, fredag og lørdag. Som regel er de to computerrum frie, så de studerende ofte mødes for at arbejde før eller efter undervisningen.

Søndag holder de fri på MAJAC.

Mandag, tirsdag og onsdag er ikke skemalagte, da skal underviserne forberede sig, holde møder eller passe andre opgaver.

Bedst i Gambia
”Med over 9 timers klasseundervisning om ugen, får vores studerende mere undervisning, end man får på universitetet eller andre steder i Gambia”, siger direktøren Sang Mendy.

Ved at organisere diplomuddannelserne på den måde er der både tid og plads til at lave korte kurser og flere modul-kurser, som MAJAC gerne vil satse mere på – når de får ok til det.

Selv underviser Sang mere end halvdelen af tiden, det samme gør Demba – og det giver mindre tid til at udvikle nye kurser.

Men en ting har de nået: At skabe et levende, summende og dynamisk medieakademi med masser af nye undervisere og to nye niveauer af grunduddannelsen.

GAMES i ørene

Af Josefine Gulbæk Olsen Vi er en lille gruppe frivillige i GAMES, som i skrivende stund er ved at lægge sidste hånd på en ansøgning til CISU’s oplysningspulje, hvor vi søger midler til at skabe en podcastserie om Gambia. I anledningen af det forestående præsidentvalg vil vi gennem podcastserien portrættere, hvordan mange unge i civilsamfundet […]

Read More

Fakta-tjek og podcasts til Gambia

Af Lars Møller Nyt projekt skal give vælgerne adgang til fakta-tjek og podcasts i Gambias første frie valg Sammen med Gambia Press Union og medieakademiet MAJaC har GAMES udviklet et projekt, der skal give vælgerne en stærkere stemme og bedre valgdækning op til præsidentvalget i december. Nu krydser vi fingre for, at CISU vil støtte […]

Read More

Highlights fra vores Facebook-liv

Af Sofie Holbek Jensen Vi er blevet mere aktive på Facebook, og hvor sker der meget derinde! I løbet af de sidste to måneder har vi delt og fejret og råbt op, og vi er helt vilde med, hvor hurtigt vi kan sprede så mange spændende nyheder derinde.Men det skal dog alligevel ikke snyde de […]

Read More

Optegnelser fra en projektmagers fødsel

Billede fra kursus hos CISU i Project Cycle Management. Af Peter Halkjaer Optegnelser er måske et stort ord. For det er mere fragmenter fra en uskøn blanding af workshops i isolation på flakkende forbindelser, labyrintiske mailtråde og obskure dokumentnavne – kort sagt, en beretning fra en studentermedhjælpers oplevelser som debutant i GAMES’ og medieakademiet MAJaCs fælles projektudvikling.  Processen […]

Read More

Et spirende træ i projektarbejdet

Af Sofie Holbek Jensen I marts var jeg med mine to kolleger Josefine og Peter på weekend-kursus hos CISU. Vi havde alle tre set frem til et heldagskursus i smilets by, men på trods af drømme om fysiske kurser lettede pandemien ikke til tiden, og kurset blev til sidst rykket online. Selvom en udsigt til […]

Read More

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *